«Видеостудия»

Программа видеостудии носит практико-ориентированный характер и направлена на овладение обучающимися основными приемами видеосъемки, монтажа и создания видеороликов, кроме этого, программа способствует формированию навыков режиссерской работы. Выполняя самостоятельную видеосъемку, обучающиеся приобретают навыки работы с видеокамерой, приобретают опыт общения.

Педагоги

Громова Ольга Александровна- педагог дополнительного образования, образование высшее: Кемеровская государственная академия  культуры и искусств, преподаватель.

Содержание программы

Тема 1. Введение.

Телевидение как средство коммуникации. Социальные функции телевидения.

Телевизионные специальности. Этапы создания телепередач. Телевизионные жанры.

Специфика регионального телевидения. Особенности детской тележурналистики.

 Тема 2. Видеосюжет.

Телевизионный язык: умение рассказывать "картинками«.

Композиция видиосюжета. Типы и элементы видиосюжетов.

Взаимодействие журналиста и оператора при работе над сюжетом.

Понятия «закадровый текст», «синхрон», «лайф», «экшн», "стенд-ап".

 Тема 3. Новости.

Критерии отбора новостей. Вёрстка новостного выпуска.

"Классический«, «домашний», «публицистический» стиль новостей.

"Инфотейнмент«.

Сбор информации. Источники информации. Достоверность информации. Информационный повод.

Особенности работы над информационным сюжетом. «Подводка» к информационному сюжету.

 Тема 4. Интервью.

Цели и особенности интервью.

Активное слушание. Коммуникативные техники.

Подготовка вопросов для интервью. Требования к вопросу.

Взаимодействие журналиста и оператора при съёмке интервью.

 Тема 5. Документальный видеофильм.

Художественная документалистика.

Этапы работы над сценарием документального фильма.

Съёмки документального фильма: особенности работы с героями и натурой.

Использование архивных материалов.

 Тема 6. Ток-шоу.

Современные форматы ток-шоу.

Драматургия ток-шоу. Герои ток-шоу.

Работа с аудиторией ток-шоу.

Ведущий ток-шоу: требования и особенности работы.

 Тема 8. Ведущий телепрограммы.

Ведение эфира. Имидж ведущего.

Речь диктора. Интонация, логические паузы, акценты в речи.

Принципы работы ведущего с оператором в студии.

 Раздел 2. Операторское мастерство.

 Тема 1. Видеокамера.

Устройство цифровой видеокамеры. Обращение с видеокамерой. Функциональное назначение элементов управления видеокамерой и их грамотное применение. Техника безопасности при работе с видеокамерой.

 Тема 2. Видеоряд.

Требования к видеоряду.

Основные правила видеосъёмки. Баланс белого, освещенность кадра, выравнивание кадра по вертикали.

Устойчивость камеры при съёмках без штатива.

 Тема 3. Композиция кадра.

План: крупный, средний, общий. Ракурс. Перспектива.

Глубина кадра.

Свет и цвет.

  Тема 4. Человек в кадре.

Выбор плана при съёмке человека. Монтаж по крупности. Обрезка, "воздух".

Съёмка взаимодействующих объектов. Съёмки диалога. "Правило восьмёрки".

Съёмка интервью. "Говорящий фон".

Съёмка "стенд-ап".

 Тема 5. Внутрикадровый монтаж.

Панорама. Переход фокуса. Движение камеры.

Монтажная фраза.

 Тема 6. Съёмка видеосюжета.

Взаимодействие оператора и журналиста по решению творческой задачи.

"Картинка" – основа видеосюжета.

Алгоритм работы оператора при съёмке видиосюжета.

Съёмки в особых условиях освещенности.

 Тема 7. Съемка в автоматическом и ручном режиме.

Построение кадра.

Настройка фокуса и баланса в ручную

Перефокусировка кадра.

 Раздел 3. Видеомонтаж.

 Тема 1. Основы нелинейного видеомонтажа

Оборудование для линейного и нелинейного видеомонтажа. Основные правила и меры безопасности при обращении с техникой.

Работа с видеофайлами на компьютере. Программы для обработки и просмотра видеофайлов. Требования к компьютеру для видеомонтажа.

Технология линейного видеомонтажа. Технология нелинейного видеомонтажа.

 Тема 2. Монтажный план сюжета.

Обработка исходного материала. Создание монтажного листа, монтажного плана сюжета.

Принципы монтажа видеоряда. Монтаж по крупности, монтаж по ориентации в пространстве, монтаж по фазе движения и пр.

Использование «перебивок», деталей.

 Тема 3. Импортирование видеофайлов на компьютер.

Создание видеофайлов для монтажа видеосюжета.

Запись закадрового текста.

 Тема 4. Программа видеомонтажа.

Основные инструменты программы видеомонтажа Movavi, программа MAGIX Видео делюкс (Video Deluxe), программа Киностудия Windows Live;

Интерфейс программы. Формат dvp.

Настройки программы для начала работы.

 Тема 5. Звуковой ряд видеосюжета.

Размещение на дорожке видеоредактора закадрового теста и синхронов. Создание файла проекта.

Работа с модулем Audio Editor программы видеомонтажа Ulead Media Studio Pro.

Использование аудиофильтров.

 Тема 6. Построение видеоряда.

Размещение видео на дорожке видеоредактора.

Сочетание звукового ряда с видеорядом сюжета.

 Тема 7. Создание видеофайла видеосюжета.

Создание видеофайла видиесюжета в программу видеомонтажа Movavi, программа MAGIX Видео делюкс (Video Deluxe), программа Киностудия Windows Live;

Тема 8. Специальные инструменты видеомонтажа.

Создание титров и заставок.

Эффекты перехода (transition effects), эффекты moving path, использование функции overlay.

Видеофильтры.

Использование изображений и аудиофайлов при создании видеофайла.

 Тема 9. Создание проекта " Школьная жизнь".

Создание видео роликов.

 

Цели программы

Цель программы – развитие и поддержка творческих и познавательных способностей обучающихся через создание в школе учебно-информационной среды.

Задачи:

Обучающие:

- изучение основ языка экранных искусств;

- знакомство с основными видами и жанрами кинематографа и фотографии;

- приобретение обучающимися знаний по основам цифровой фотографии;

- освоение работы с, видеокамерой, цифровым фотоаппаратом, освоение работы с программными средствами MAGIX Видео делюкс (Video Deluxe), Киностудия Windows Live;

- знакомство с основными этапами работы над видеофильмом;

- приобретение умения самостоятельно искать информацию, ее структурировать и представлять в виде видеоролика.

Развивающие:

- развитие смекалки, изобретательности и устойчивого интереса к творчеству;

- развитие умения ориентироваться в проблемных ситуациях;

- развитие внимания, памяти, воображения, творческих способностей учащихся;

- развитие эмоциональной отзывчивости, умения выражать свои мысли, коммуникабельности;

- формирование художественного вкуса и интересов в области кино и фотографии.

Воспитательные:

- осуществление трудового, политехнического и эстетического воспитания обучающихся;

- воспитание в детях любви к своей родине.

Результат программы

Обучащиеся должны овладеть

- основные понятия о профессии журналиста вообще и телевизионного журналиста в частности;

- правила грамотного оформления сценария и этапов работы над фильмом; (под­готовка титров, выбор музыкального сопровождения, выбор объ­ектов для съемок в интерьере или на природе, подготовка реквизита, исполнение ролей и т. д.)

Уметь:

- находить формы активного сотрудничества в любом виде деятельности;

- оперативно, собирать полную информацию и обрабатывать ее;

- рассуждать в устной и письменной форме, читать текст, как в кадре, так и за кадром;

- владеть основами тележурналистики;

- владеть основами операторского мастерства;

- владеть основами нелинейного видеомонтажа.

 По разделу тележурналистика:

- написать и отредактировать текст;

- собирать и обрабатывать информацию;

- овладеть техникой интервью, работой в кадре;

- рассуждать в устной форме, как в кадре, так и за кадром;

- работать в прямом эфире;

- работать с аудиторией;

- самостоятельно определять свою позицию, принимать решения в ситуациях морального выбора и нести ответственность за эти решения;

- самостоятельно работать над написанием литературного и документального сценария;

- разрабатывать сюжетную линию.

По разделу операторское мастерство:

- работать с любой видеокамерой;

- снимать в автоматическом и ручном режиме;

- постановка внутрикадрового пространства, света;

- работать с видео и светотехнической аппаратурой;

По разделу видеомонтаж:

- освоить программу видеомонтажа Movavi, программа MAGIX Видео делюкс (Video Deluxe), программа Киностудия Windows Live;

- размешать закадровый текст, синхронны на видеодорожки;

- работать с микрофоном, микширование;

- работать с черновой и чистовой фонограммой;

- работать со звукозаписывающей аппаратуры;

- уметь работать со звукозаписывающей аппаратуры.

 

Материально-техническая база

Для реализации образовательной общеразвивающей программы  "Видеостудия" в учреждении имеется все необходимое оборудование и инвентарь.